Rozwój zainteresowania i miłości do książki w przedszkolaków

Książka jest teraz często zastępowane przez telewizyjne, sieci komunikacyjnych komputera. Jednocześnie nie należy zapominać, że zainteresowanie rozwój i miłość do książki w wieku przedszkolnym kształtuje swój światopogląd, intelekt, dbałość o otaczającym ich świecie. Można śmiało powiedzieć: jakie książki czytać najwcześniejszych lat dziecka — człowieka będzie stać.
Książka przynosi osobowość i tworzy cechy moralne. Doświadczenia bohaterów, nawet jeśli jest to kurczak, kogut i lis, pomóc osobie, aby oddzielić dobro od zła, wartości moralne uzyskać ważne. Książka pozwala przyswoić zachowanie i transfer wiedzy z pokolenia na pokolenie.


Jednak rozwój zainteresowania i miłości do książki w przedszkolu powinny promować i «artystów i czytelników.» Marshak, pisarz dla dzieci, powiedział, że tylko połowa pracy stawia autor, czyli od drugiej części pracy — jako uzupełnienie wyobraźnią książki czytelnik jest — w zależności od zainteresowania nim.

Pre-czytanie

Pierwsze książki czytać rodziców, nauczycieli, krewnych — w ogóle, dorosłych. A jak dokładnie zaprezentują dzieci czytania ojca i matkę i inne znaczące osoby, zależy dalszy dialog na małym czytnikiem i książki.

Niektóre dzieci następnie, po przeczytaniu książki i uczenia się na pamięć, nawet grając w czytaniu. Ołów palcem po linii w książce i udawać, że «czytać». To dobry znak — oznacza to dziecku ciekawą książkę, a on chce nauczyć się czytać to, co czytał do rodziców.

Edukacja twórczy dialog

Fakt, że nie jesteś w stanie zrobić to, co nie działa — jest rzadko zabawy. Dlatego też, rozwój zainteresowania i miłości książki w edukacji przedszkolnej pomaga. W stanie do siebie — nie pomaga, nie dla niego zrobić. Ale chwała, gdy sam dzieciak przeczytać pierwsze słowo, wiersz, strony, książki.

Omów z dzieckiem Read Niech to będzie gra. — Myślę razem, i to, co się dzieje z głównych bohaterów, które spowodowane i jak prawdopodobne wydarzenia będzie się rozwijał.

Trzymaj swoje zobowiązania Jeśli dziecko zniekształca słowa poprawnie mówi. — W każdym razie nie go skarcić. Zgadza się, jeśli jest to właściwe, a nawet nie przeszkadzają dopóki nie przeczytałem wszystkich całego wniosku.

Najważniejsze w książce — empatia jest zbudowany na tej zainteresowania czytaniem, z miłości do książek, a wraz z nim rozwój dzieci w wieku przedszkolnym w całej zróżnicowanej palety uczuć.. Wrażenia są ważne dla dzieci jak najwięcej wiedzy i konkretnych umiejętności. Dlatego można śmiało powiedzieć, że książka sprawia, że ​​osoby ciekawe, lepsze, nauczanie staranności, umysł i serce.

Nadzieja dla edukacji i nauczycieli

Dlaczego tak ważne jest, aby zapoznać się z rodziną?

Mam nadzieję, że dla współczesnego nauczyciela języka rosyjskiego jest nadal możliwe. Przedmiotem «literatury» stoi w rozkładzie jazdy w szkole. On, podobnie jak muzyka, język obcy, wzbogaca świat dziecka, pomagając mu, aby «zobaczyć» co się dzieje nie jest blisko niego i zrozumieć procesy zrealizować — z relacji między ludźmi i duszy człowieka.

Jednak celem traktaty pedagogiczne edukacji literackiej jest uważany za włączenie dziecka w dialog z ludzkością. Proces ten można wyeliminować tylko wtedy, gdy odnosi się do nauczyciela osobowości dziecka. To, widzisz, w klasie 25-35 studenci dość trudne — lekcja literatury na każdego ucznia spada trochę czasu, trochę więcej niż minutę. Nawet gorsze rzeczy w przedszkolach — w związku z tak zwaną «zamknięte» w grupach będą mieli więcej dzieci, niż jest to wskazane dla normalnego procesu edukacyjnego.

Dlatego jest pozalekcyjnych, w domu czytanie, czytanie z rodzicami w stanie rozwijać zamiłowanie do czytania, promować zainteresowanie książkami w wieku przedszkolnym i szkolnym dzieci.

Wszystkie etapy formacji młodych czytelników:

  • Oświata do badania literatury,
  • Formacja musi czytać dobre książki,
  • Uprawa smaku i rozwijania własnych zdolności twórczych.

Umożliwia to tworzenie wartości duchowych i moralnych, co jest szczególnie ważne, aby zrobić, aby przyłączyć się do szkoły. Poezja «Co jest dobre, a co złe», czytać, a teraz, pomimo różnicy w ówczesnych i obecnych przekonań. Ze względu na wpajanie wartości wśród dzieci dostosowywanie się tym samym wieku, ale w tym samym czasie będzie w stanie bronić swoich przekonań.

Książki, które są interesujące

Z wszystkich diligence rodziców, aby dzieci do czytania, muszą to książka zainteresowania. Jeśli temat książki lub sztuki stosowanej, jest interesujące, to aktywność czytanie (nawyk myślenia nad książką znaleźć rozwiązanie) zacznie rozwijać się w czasie.

Książki to są szczególnie ważne dla przedszkolaków. Po tym wszystkim, są niespokojne, nie są w stanie nic zrobić z poczucia obowiązku. Tak więc, do księgarni po prostu iść z dzieckiem! A potem, jeśli rodzice są atrakcyjne dla interesów («jak również tej książki, pamiętasz?»), Dziecko jest bardziej przychylnie reagują na samej książki, i jak proces czytania. Więc dzieci potwierdził swoje własne wybory i decyzje.

Dlatego konieczne jest, aby zauważyć, co potrzeby i interes dziecka Chłopcy czytać «o samochodach,» dziewczyna. — «O» i lalki, każde dziecko ma swoje pragnienia i swoje znaczące znaki. Jeśli książka dotknął duszy — to po raz kolejny potwierdziła znaczenie literatury i pomógł dziecku, aby upewnić się, że czytanie — to dobrze. Po tych książek ludzi, dorastanie, miłość do czytania, a także szuka mocnego, ciekawe i ekscytujące książki.