Opóźniony rozwój mowy dziecka

W pierwszych latach życia fundamenty wielu umiejętności, w tym mowy jest tworzony. Ważne jest, aby uważnie śledzić ten proces tak często, jak to możliwe, aby mówić do dziecka, powodując jego wymowy poszczególnych głosek i sylab. Taka komunikacja będzie stymulować rozwój mowy dziecka. Duże znaczenie ma psychologiczne kontakt z matką dziecka. Poziom rozwoju językowego dziecka wpływa na rozwój jego umysłu i zdolność do dalszego współdziałania harmonijnie ze społeczeństwem. Aktywny mowy mastering rozwija także myślenie, pamięć, wyobraźnię i zainteresowanie. Publikacja ta będzie zrozumieć, dlaczego jest opóźnienie rozwoju mowy u dzieci.


Powszechnie uważa się, że dziewczyny nauczyć się mówić wcześniej niż chłopcy, ale głównie rozwój mowy jest bardzo indywidualne. Proces ten zależy od wielu czynników, zarówno psychologicznych i fizjologicznych.

Istnieją pewne normy rozwoju mowy u dzieci. Jeśli dziecko do lat 4 jest za nią, on zdiagnozowany «opóźniony rozwój mowy» (SPP). Ale nie panikuj dużo o tym. Dzieci ze zidentyfikowaną zwłoki osiągnąć taki sam sukces jak inne umiejętności językowych dzieci, tylko trochę później.

  • W ciągu pierwszych ośmiu miesięcy życia, dzieci zaczynają wymawiać poszczególne dźwięki, najczęściej, to przewlekły «a» i «m».
  • 10-14 miesięcy, dzieci zaczynają rozumieć i reagować, gdy są one dostępne, i aby przyciągnąć uwagę do siebie za pomocą różnych dźwięków, a nie tylko płakać.
  • W wieku 14-18 miesięcy, dzieci są w stanie wykazać, na wniosek dorosłych w niektórych znanych obiektów w pokoju, na ulicy lub na zdjęciach.
  • Gdy dziecko osiągnie 18-24 miesięcy, jego słownictwo jest nie tylko nazw obiektów, ale również wyznaczenie różnych działań. Dziecko w tym wieku może już wykonać taki wniosek, takich jak «daj mi piłkę» i «doprowadzić królika».
  • W ciągu 2-3 lat, dzieci są w stanie wymówić słowa i budować proste pełnych zdań, takie jak: «Mamo, daj».
  • 3-4 lat, dzieci uczą się tworzyć bardziej złożone zdania, takie jak «tata poszedł do pracy.»

Ważne jest, aby uwzględnić te standardy w zakresie monitorowania rozwoju mowy dziecka, to niezwłocznie zwrócić się o pomoc w razie potrzeby neurologa. Szczególną uwagę należy zwrócić, jeśli dziecko 4 lata nie jest w stanie zbudować zdania i najbardziej brzmi poprawnie mówi.

Rozwój mowy może być opóźniony z powodu przyczyn psychologicznych i neurologicznych, a także z powodu utraty słuchu. Dlatego diagnoza spp można ustalić dopiero po kompleksowe badanie dzieci, psychologa i neurologa, logopeda. Leczenie opóźnionego rozwoju dziecka, w zależności od przyczyn wskazanych.

Jeśli Twoje dziecko nie zwracają uwagi, a nie rozmawiać z nim — on nie jest jednym, aby nauczyć się mówić, a on zaczyna się w tyle w rozwoju języka. Jednak sam efekt występuje w sytuacji odwrotnej — gdy dziecko jest otoczone nadmiernego niepokoju, chyba jego pragnienia, zanim je wyraża. W tym przypadku, dziecko po prostu trzeba nauczyć się mówić nie. Przyczyny są psychologiczne spp. Aby je naprawić musimy dodatkowo stymulować dziecko i trzymać specjalne sesje z terapeutą mowy. Dziecko od rodziców wymaga uwagi i uczucia.

Przyczyny opóźnienia rozwoju mowy i może służyć do wielu problemów neurologicznych — powolne dojrzewanie komórek nerwowych lub odpowiedniej choroby i uszkodzenia mózgu. W tym przypadku, neurolog wyznaczyć w leczeniu leków, które poprawiają krążenie krwi w mózgu i zwiększenia jego integracyjną funkcję. Aby pobudzić części mózgu odpowiedzialnej za rozwój języka, może być przypisany do przezczaszkowej procedury. Istota tego sposobu jest to, że części mózgu są narażone na bardzo słabego prądu elektrycznego. W wyniku tego, procedura normalizacji rozwój mowy, pamięć i skupienie uwagi.

Innym powodem spp dziecka może być utrata słuchu lub głuchota. W tym przypadku, znormalizowane rozwój mowy dziecka pomogą zdefiniować go w w przedszkolu.