Funkcje i ich korekcja wzroku u dzieci


Jak wiadomo, nie jest dziecko rodzi się za pomocą 100% widzenia. Wraz z rozwojem małego człowieka rozwiniętego i poprawy funkcji wzroku. W procesie poznania i percepcji otaczającego nas świata poprzez wizję, dowiadujemy się o kolor różnych obiektów, ich kształtu i wielkości, jak i ich rozkładu przestrzennego i stopnia oddalenia od nas lub od wszystkiego. Z powodu różnych funkcji wzrokowych, otrzymujemy informacje o świecie.

Główne cechy wizualne są: ostrość wzroku; pole widzenia; tsvetorazlichenie; Funkcja okoruchowy; Widok charakter. Zmniejszenie którejkolwiek z tych funkcji prowadzi do naruszenia percepcji wzrokowej.

Naruszenie ostrości zmniejsza rozdzielczość oka, szybkości, dokładności, kompletności percepcji w wyniku trudności i powolnego uznania obrazów i obiektów. Pojawia naruszenie ostrości wzroku, zwykle w postaci krótkowzroczności, dalekowzroczności, astygmatyzmu (zaburzenia objawia się poprzez zmianę współczynnika załamania światła w układzie optycznym oka w różnych południków).

Obecność zaburzeń rozróżniania kolorów powoduje różne problemy percepcji, brak zdolności do odróżniania jednego z trzech kolorów (niebieski, czerwony, zielony), albo powoduje zamieszanie z czerwonym i zielonym.

Naruszenie funkcji okoruchowy powoduje odchylenie jednego oka z ogólnego punktu fiksacji, która prowadzi do zeza.

Naruszenie funkcji pola widzenia utrudnia współbieżności, integralność i dynamiki percepcji, utrudniając orientacji przestrzennej.

Naruszenie natury widzenia obuocznego prowadzi do spadku zdolność widzenia z dwojgiem oczu, ale również narusza postrzeganie obiektu jako całości, prowadzi do zakłócenia przestrzeni, stereoskopowym postrzegania świata.

Czułość przejawia zaraz po urodzeniu. Światło stymuluje rozwój systemu wzrokowego dziecka, a także służy jako podstawa tworzenia funkcji wizualnej.

Korekta dzieci funkcji wzrokowych wykonywanych w uzasadnionych przypadkach, gdy tak naprawdę nie ma nieprawidłowości w wizualnych umiejętności dziecka. Należy pamiętać, że widzenie centralne przejawia się w dziecku tylko 2-3 rd miesięcy życia. Wraz z rozwojem dziecka, bierze swoją poprawę. Ostrość wzroku noworodka jest bardzo niski i wynosi 0,005-0,015, a kilka miesięcy później wzrosła do 0,01-0,03. O dwa lata, na średniej ostrości widzenia, a jedynie 0,2-0,3 przez 6-7 lat (według niektórych źródeł i 10-11) osiągnął 0,8-1,0.

Równolegle z rozwojem ostrości widzenia występuje i funkcje formacyjne postrzegania kolorów. W wyniku badań stwierdzono, że zdolność do rozróżnienia koloru po raz pierwszy pojawia się już w 2-6 miesiące. Od 04:56 lat percepcji kolorów u dzieci są dobrze rozwinięte, ale w tym samym czasie nadal poprawić.

Granice dziedzinie dzieci w wieku przedszkolnym o około 10 procent niższe niż u osób dorosłych. W wieku 6-7 lat do osiągnięcia normalnego stężenia.

Funkcja widzenia obuocznego rozwija później funkcji wizualnych. Funkcja ta jest bardziej dokładne oszacowanie głębokości przestrzeni. Zmiany jakościowe w ocenie postrzegania przestrzennego występują w wieku 2-7 lat, w czasie, gdy dziecko mistrzów mowy i myślenia abstrakcyjnego rozwija.

Aby dokonać prawidłowej oceny wizualnej aparatu dziecka, ważne do czasu, aby odwiedzić Okulistyka pediatryczna. Zaleca się wizytę u lekarza w wieku 1-2 miesięcy (aby wykluczyć poważne anomalie w rozwoju funkcji oka) i 10-11 miesięcy (gdy nie są drastyczne zmiany w wizualnym zmiany pola w dziecko). W okresie od roku do trzech lat, ważne jest, aby odwiedzić okulistę raz w roku. Jeśli nie ma żadnych problemów z jego wizji, następna kontrola odbywa się w wieku sześciu lat, przed pójściem do szkoły, a następnie sprawdzana za każdym razem, depcząc po klasie. W szkole, gdy obciążenie jest wysoka Urządzenie wizualne dziecka, eksperci zalecają badanie funkcję wizualną raz na dwa lata.

Funkcji wzrokowych oraz ich korekcji — poważne Analiza urządzenia wizualnego, co jest ważne, aby prawidłowo oszacować i metody wyboru leczenia. Dlatego też, jeśli nieprawidłowość jest bardzo ważne, aby znaleźć właściwego eksperta, i stosować się ściśle do zaleceń, a także wyznaczone układ korekcji wizualnych funkcji dziecka.