Jak odpowiedzieć na klasach szkolnych rodziców na


W naszym systemie edukacji jest zawsze coś się zmienia: programy nauczania, podręczniki, a nawet mundury. Stojąc obok uczniów i nauczycieli, tylko jedna rzecz — ocena. Zostały one umieszczone, i zawsze umieścić. Ale co?
Mark — niezbędne rzeczy. Aby ocenić studentów — rodzaj odniesienia dla samooceny i informacje zwrotne od nauczyciela. Dla nauczycieli — umiejętność organizowania reprezentacji każdego ucznia, aby monitorować dynamikę rozwoju i uczenia się. To nie jest po prostu warto dla skali ocen, aby ustalić, kto jest głupi, a kto inteligentny, kto jest dobry, a kto zły, przenieść do życia i do pomiaru stosunków ludzkich.

Jak reagować ze znakiem?
Spróbuj od samego początku swojego podejścia do oceny uczonego zbyt krytyczni. Nawet jeśli wyniki są słabe, nie dramatyzować sytuację: «. Jest to pierwsza ocena, jak pan rozczarowany nas Chcieliśmy zrobić dla ciebie niespodziankę … co dalej, co się stanie?» Po tej reakcji, dziecko nie będzie chciał zrobić coś, co najmniej do oceny, choć bez nich. Weź się w garść i po prostu powiedzieć coś zachęcające i rozstanie. Prawa pedagogiki, psychologii i doświadczenie tak wielu ludzi przekonany: nie ma połączenia między pierwszym znakiem (a czasem wszystkich klasach), a następnie szkolenia, a przede wszystkim — sukces życia człowieka. Ale związek między zachowaniem rodziców, ich stosunek do oszacowane w punktach lub w inny sposób nie jest oczywiste sukces Czadzie. To zależy od Ciebie, jak dziecko postrzega wszystko co się dzieje w szkole pierwszego (w tym wyceny), a następnie, jak to wpłynie na jego przyszłe życie. W każdym razie, starsze dziecko, tym mniejsza powinna być twoją kontrolą. Wyjątek — pierwsza miłość, albo wygląd nastolatka hobby, które jest w stanie rzucić mogą uczyć się uroczystość poświęcenia. Dlatego najlepszy czas, aby sprawdzić wyniki czasu niż wtedy winić nastolatków nieodpowiedzialności. Ale wyższe wykształcenie — czas, gdy kontrola i zainteresowanie szacunków powinny być ograniczone do minimum. Rosnące zakłada niezależność wszędzie. Na przykład, aby popełniać błędy i je naprawić.

Dla nas, rodziców, sygnału znacznika dziecka i wskazówki do działania. Które? To zależy od oceny.

Jeśli Twoje dziecko przynosi ocenili
Przeprowadzamy analizę
Ocena — zjawisko emocjonalne. Ale nadal, dziecko musi nauczyć szkołę traktować go po prostu jako wskaźnik i przeprowadzić rachunek sumienia:

  1. Dlaczego taka ocena?
  2. Jaka jest twoja wina? Losowe lub ona jest luka w wiedzy?
  3. Można naprawić znaku? Co muszę zrobić?

Po wyłożeniu sekwencję działań, można pomóc dziecku nie tylko w swoich badaniach. Nigdy nie wiesz, z wszelkimi niepowodzeniami i ocenach Twoje dziecko będzie się zmierzyć w życiu. Umiejętność analizowania problemu i starają się znaleźć rozwiązanie — cenny jakość życia.

Podaj swój własny przykład
Powiedz dziecku, w jaki sposób, jako student, zapomniane w domu blogu (dobrze, bo to było!) Lub w mieszaninie z zadania emocji. Można przytoczyć przykład słynnych ludzi, że wszystko wydarzyło się w czasie nauki też. Takie informacje — emocjonalne szczepienia ochronne. To daje pewność i zachęcające: wszyscy ludzie mogą być błąd — to nie jest przerażające, mogą one zostać skorygowane.

Nic złego
Co zrobić, jeśli źle oceniony niezasłużone? Istnieją sytuacje, gdy żąda wyjaśnień od nauczyciela. Jednak w większości przypadków jest łatwo przyjąć jako rzeczywistości pewnym badaniu. «Tak, to się dzieje w porządku,.» — To wszystko, co należy powiedzieć. Dziecko jest jeszcze dużo czasu, aby nauczyć się, a następnie do pracy w różnych zespołach. Prawdopodobieństwo, że będzie on zawsze widzi tylko sprawiedliwość, jest równa zero. Dlaczego psują nerwy każdy drobiazg?

Nie koncentruj się na wydajności
Należy porozmawiać z dzieckiem o szkole. Ale nie tylko na szacunkach. «Jak powiedział w klasie? Dobra zdecydowałem?» — Kwestie te powinny być co najmniej nie więcej niż, na przykład, relacje z kolegami i gier w zagłębieniu i ciastka w szafie. Wtedy dziecko będzie stanowić ogólny pozytywny nastrój w szkole. I oceny w tym samym czasie będzie lepiej.

Jeśli dziecko runda Doskonała

Nie należy przeceniać oceny
Idą do szkoły na wiedzy. Znaki, mimo że są one odzwierciedleniem nie może być wartością samą w sobie. Przynieś tę wiadomość do dziecka jest konieczne. W przeciwnym razie, może on stworzyć ocenę nerwicy — gdzie nie tylko nastrój, ale również jest doskonałym uczniem pogarsza się ze względu na losowy Quartet: dziecko zaczyna dosłownie błagać na wysoką ocenę, a zachowuje się niewłaściwie (płacze, ucieka, zamyka), jeśli będzie niski. W bardziej podatne na to zaburzenie, dziewcząt i chłopców, tam też perfekcjonistami emocjonalne.

Szukaj w tym zbesztać
Zbyt często chwalą szybko przestaje być bodźcem do wzrostu. Znany psycholog Alfred Adler nazywa się punktem wyjścia w nauce aspiracje poczucia niższości, ale na pewno nie jest zbyt duża. Prawidłowe Tylko poprawne notatki («Nie piszesz bardzo ostrożnie, musimy również spróbować, na pewno będzie!») Lub nieszkodliwe ważne porównania z innymi dziećmi («Misha prawej talent uczyć poezji, to chyba więcej niż miłość do czytania»). Najważniejsze jest, aby przejść do skrajności przy omawianiu ich postępy z dziećmi.