Wychowanie moralne dzieci


Każda kochająca matka przed narodzinami dziecka do czasu ponownego odczytania góry literatury poświęconej pielęgnacji i rozwoju okruchy. I to nie tylko do studiowania starannie i skutecznie realizować wszystkie swoje pozornej rozsądnych zasad. Ale dziecko szybko rośnie, zwiększając jego aktywność poznawczą, zaczyna wchodzić w interakcje z innymi ludźmi, i to jest tutaj, że rodzice mają do czynienia z pierwszych kwestii edukacji. Chociaż literatury na ten temat, też, więcej niż wystarczająco, większość zasad opisanych w nim, bardzo niewiele osób uda się zastosować w życiu codziennym. I to było we wczesnym wieku przedszkolnym rodzice stworzenie podstaw dla przyszłego moralności ich potomstwa, daje podstawowe pojęcia, co jest dobre, a co złe. Jak zrobić, aby nie tworzą trwałych okruchy zasad moralnych, które nie zależą od czynników zewnętrznych?

Przede wszystkim należy stwierdzić, że jeśli do 2-3 lat, większość akcji była nieprzytomna okruchy, a następnie z osiągnięciem tego wieku, gdy dzieci uczą się działać świadomie i arbitralnie. Ale losowość — jest podstawową zasadą każdego działania moralnego. Ponadto, w tym wieku dzieci zaczynają formować się pierwsze pomysły na temat tego, co jest dobre, a co złe. Jak to się stało? Od dziecka cały czas interakcji z różnymi ludźmi w procesie komunikacji, przykłady prostych sytuacjach życiowych dowiaduje się, że jest on charakteryzuje pojęć «dobra» i «zła». Pomagają w bajki, bajki, filmy.

Dodatkowo, dziecko cały czas aktywnie monitoruje działanie otaczających osób dorosłych. Ich związek ze sobą i z dzieckiem są wyraźnym przykładem «społecznego uczenia się», przez które dziecko pierwszego utworzonego stereotypy zachowań moralnych.

Ale znając norm moralnych i monitorowanie zgodności ze strony — to jedno, ale w celu osiągnięcia zgodności przez dziecko 3-4 lat — to coś zupełnie innego. Najpopularniejszą metodą, która służy rodzicom jest sterowanie zewnętrzne. Przez kar i nagród dziecko stara się pokazać, jak można zrobić, jak to jest możliwe. W tym wieku dzieci jak dla nikogo innego, ważne jest, by kochać i zatwierdzenie dorosłych, które stara się zarobić w każdy możliwy sposób.

Tak, takie podejście jest skuteczne, ale tylko w młodym wieku, kiedy dorośli mogą wykonywać stałą kontrolę nad okruchy, a jego autorytet nietykalny. Jak tylko dziecko dorasta, a kontrola rodzicielska osłabia, dziecko nie może mieć wewnętrznej motywacji do wykonywania czynów moralnych.

Jak wprowadzą te motywy, które nie zależą od kontroli rodzicielskiej, a nie właścicielem motywów malucha zachowywać poprawnie, empatię, współczucie, uczciwość i stanąć w obronie sprawiedliwości, nie tylko dla siebie?

Bardziej skuteczną metodą jest badanie żartobliwie dwuznacznych sytuacji, w których dziecko jest oferowana pierwszy wyrazić pewne cechy moralne, a następnie kontrolować ich wyświetlanie na kogoś innego w tej samej sytuacji.

Dzieciak po prostu zrobić dobry uczynek, gdy są tacy, którzy będą go kontrolować, ale raz znika kontrola, motywacja jest stracone. Złapany w roli Kontrolera i pamiętając, że oni sami otrzymali, okruchy są bardzo zaskoczeni i dumni z zaufania, że ​​mają i próbują na wszelkie sposoby, aby uzasadnić swoje koszty. Prowadzi to do powstawania ich dzieci pozytywnego postrzegania moralne, które mogą być wewnętrzna motywacja, kontroli jego zachowania.

Ponadto, rodzice powinni pamiętać, że duży pozytywny wpływ na dziecko ma sytuacji, w której zamiast kary za wykroczenia powinny być uzasadnione jego przebaczenie. Oczywiście, to nie stosuje się do wszystkich z rzędu, ale kilka przykładów można pokazać dziecku, że nie należy do nadzoru zawsze być surowe kary. Może to zachęcić go do starają się missteps jako małe, jak to możliwe. I, oczywiście, nie powinniśmy zapominać, że naprawdę podniesienia moralnego dziecka tylko przez samych rodziców poprzez ścisłą emocjonalnej i pozytywnej komunikacji, które każdego dnia produkuje zaufanie okruchy na świecie, pozytywne nastawienie do siebie i innych i chęć zaoszczędzenia pozytywny wizerunek w oczach ludzi. To jest prawdziwe motywy moralności.