Twoje dziecko poszło do pierwszej klasy


Twoja rodzina była znaczącym wydarzeniem .. Czy można oczekiwać tego dnia w radosnym oczekiwaniu i niepokoju zarazem proste, można kupić te wszystkie śliczne małe rzeczy — notebooki tornister-Blok, ołówki, długopisy. Młoda studentka ubrana do dziewiątki jak dżentelmena lub małej damy. Tak, twoje dziecko poszło do pierwszej klasy …

Zacznijmy od tego, że wiele osób błędnie zmniejszenia procesu przygotowania dziecka do «treningu» w różnych instytucjach przygotowawczych. Na przykład, główny program dla pierwszej klasy, uczyć się języków obcych uczy umiejętności obsługi komputera. Skutkiem takiego przyspieszonego szkolenia specjalistów w zależności od badania, tylko jedna — jest zwiększenie ilości informacji.

W wyniku tego «szkolenia», dzieci do szkoły nie przyszedł zagłębiać się w istotę wniosków skierowanych do nich regularnie rozproszony, nieuważny słuchanie nauczyciela, etc. Jednak muszą «siedzieć» Cała lekcja, ostrości i zwracać uwagę na uczenie się i wiele więcej. Takie zachowanie wynika z faktu, że dobrze czytać, liczyć dzieci nie mają żadnego interesu w uczeniu się, zaczynają się łamać dyscyplinę, a zatem istnieją konflikty z nauczycielem. Rodzice mają problemy — bo dał tak wiele wysiłku, aby przygotować swoje potomstwo. I jest to, według wielu psychologów, że sukces psychologiczne przygotowanie do szkoły dziecko, nie zależy od tego, czy czytanie, w zależności, czy dziecko.

Aby rozwiązać ten problem, konieczne jest, po pierwsze, aby rozwijać zainteresowania dziecka w nauce, rozwijanie umiejętności analityczne, kreatywność itp Jak również pamięci, uwagi, percepcji, myślenia, mowy, itp Po drugie, nie można winić dziecko, gdy coś nie działa i trzeba zrozumieć przyczynę awarii, wraz z tym dyskutować i pomagają poprawić błąd. Z tych działań, wyrażamy naszą wiarę w Niego, więc programowanie go do sukcesu.

Na koniec należy stwierdzić, że duże znaczenie, aby przygotować dziecko do szkoły ma korzystne warunki emocjonalne w rodzinie. Miłość, zrozumienie, przykład rodzicielskiej, zaufanie, życzliwość, edukacja, samodzielność, zaangażowanie i odpowiedzialność — kluczem do sukcesu i szybkiej adaptacji dziecka do szkoły najbliższych dni powszednie.
Po pierwsze, trzeba pamiętać, że zarówno ty, jak i oczywiście, dziecko jest pod wpływem stresu. I to nie jest zły, nie jest dobra — to fakt. Jest to naturalny stan rzeczy wiąże się z głębokich zmian w rodzinie, w trybie dziennym, porządku, spraw rodzinnych i zwyczajowych rytuałów. Ważne jest, aby wyjść z tego stanu naprężenia bez strat, a wręcz przeciwnie, kładąc podwaliny pod przyszły sukces oświaty dziecko.
Co możesz zrobić?
Aby rozpocząć, należy traktować z lekkim humorem wszystko, być optymistą, dobrze wyglądać w każdej sytuacji, nawet zabawną stronę. Po wielu latach trzeba się Twoje dziecko zapamięta z uśmiechem krzywy jego pierwszą próbę pisania, pierwsze sukcesy i rozczarowania, pierwsze «przyjaciół prawdziwe szkoły» Pierwszy nauczyciel.
Tu dochodzimy do najbardziej ważne — pierwszy nauczyciel. W tych dniach, pierwszym nauczycielem, aby stać się główną osobą w życiu dziecka. Niekwestionowany autorytet z pierwszych nauczycieli — klucz do sukcesu w przyszłości swojego dziecka, nie tylko w szkole, ale także w życiu. To jest po, jako nastolatek, będzie mieć kluczowe znaczenie dla wydarzeń i ludzi, którzy go otaczają. Dzisiaj tylko bezgraniczna wiara w nauczyciela, jego prawidłowości i rzetelności, aby pomóc pierwsze równiarki ze szkoły sukcesu do wiedzy master. W relacjach z pierwszym nauczycielem dziecka tworzą możliwość w przyszłości do czynienia z renomowanymi ludzi, z ludźmi w złożeniu, że będzie. Nie należy lekceważyć znaczenia tego. Każdy z nas, nawet najbardziej kochający wolność i niezależne, od czasu do czasu muszą być w sytuacji podporządkowania, a nasze doświadczenie z «trzymaj mocy» może znacząco pomóc lub przeszkodzić nam. Prototyp tego związku po prostu położył się w pierwszej klasie. Ponadto, dziecko w tym wieku nie mogą jeszcze ustalić, co wiedzą, że potrzebuje, co nie jest najlepszym sposobem, aby wykonać to czy to zadanie, jeszcze nie tworzą styl indywidualnego ucznia, jest szczególnie ulubione przedmioty. Wszystko to w przyszłości. Obecnie dziecko jest najłatwiej przejść przez ten trudny okres, jeżeli jest to zaufanie do nauczyciela, aby jego rad i zaleceń. W twojej mocy, aby pomóc dziecku. Nawet jeśli masz wątpliwości prawidłowości wymagań nauczyciela w jego umiejętności nauczania — nie wyrazić te problemy z dzieckiem, a zwłaszcza nie winię nauczyciela w rozmowie z dzieckiem. Nie wyciągnąć dywan spod nóg. W rozmowie z dzieckiem podkreślić, że poszanowanie opinią nauczyciela («Oczywiście, podobnie jak Anna Aleksandrowna powiedział, a następnie zrobić»), należy zwrócić uwagę na jakość nauczyciel, który cię zachwycił («Tak, Inna Nikolaevna surowe, ale ona chce, że jesteś bardzo zaangażowany, i to takie miłe oczy), i tak dalej. I starają się rozwiązać swoje problemy w osobistym spotkaniu z nauczycielem, w skrajnych przypadkach, wezwać pomoc administracji. Jeśli po dwóch miesiącach nadal masz wątpliwości, nauczyciel, myślę o do zmiany klasy lub szkoły.
Okres dwóch miesięcy wymienionych nie jest przypadkiem. O tyle czasu, rodziny muszą przetrwać stres. W tym czasie dziecko może wystąpić następujące zmiany w zdrowiu i nastroju:

— Bóle głowy i bóle brzucha;

-Violation Trawienia (biegunka lub zaparcia);
— Zmniejszenie lub zwiększenie apetytu, zwiększone pragnienie na słodycze;
— Potrzeba snu i zmęczenia w ciągu dnia w godzinach wieczornych;
— Drażliwość, płaczliwość lub agresji;

— Powrót do wcześniejszych pasji i zachowania: nagle przypomniał sobie o istnieniu zabawki, które od dawna zawodnik lub rozpoczętych gryząc paznokcie, ssaniu kciuka, LISP z Tobą, aby prosić go trzymać w ramionach, wprowadzone do łóżka.

Te i podobne objawy są normalną reakcją na stres z pierwszych dni w szkole. Traktuj je z cierpliwością, często powtarzają dziecku, że go kochasz, że mają wspaniały i miał wszystko, wszystko wyjdzie. Teraz bardziej niż kiedykolwiek, dzieci potrzebują twojego wsparcia i bezwarunkowej miłości. Pamiętaj, wysoka samoocena w tym wieku jest normalne i konieczne. To wiara w siebie, w swoje możliwości, aby umożliwić dziecku bezpiecznie podjąć się nowych rzeczy dla niego i łatwe do nauczenia się nowych umiejętności. Większość świętuje sukces studenta («Tu jest kryuchochek okazało się idealne!» «Wow, można już liczyć tak dużych liczb» «Co ciekawe parafraza z was okazało się, że naprawdę się podobało!»!), A nie naprawić uwagę na awarie — żadnych błędów ten, kto nic nie robi. Stopniowo zaburzeń w zachowaniu i zdrowia, jeśli wystąpi, to będzie do niczego. Jeśli po dwóch lub trzech miesięcy nadal widzisz niepokojące zachowanie dziecka — zobacz psychologa lub lekarza.
Jednocześnie dziecko zaczyna budować aktywne związki z koleżanek, które są również bardzo ważne. Zachęcanie przyjaźnie, uczyć swoje dziecko, aby rozwiązać problemy wzajemnych relacji. Niektóre dzieci mają chęć kandydowania przez bycie w czymś kolega złym. Dziecko można śmiało powiedzieć, że i dumnie «Pasha dzisiaj kręci lekcje i nauczycieli uczynił go komentować» czy «Mary cały czas, a następnie zapomnieć o wszystkim ryki w klasie.» Nie spiesz się do promowania syna lub córkę słowami: «Ale nie to nie, jesteś w moim mózgu!». Nie jest konieczne, aby położyć arogancję i poczucie ekskluzywności, wiesz jak trudno jest komunikować się z osób dorosłych, aby w pełni przypisać te cechy. Najlepiej jest skierow
ać rozmowę na neutralnym kierunku i zapytać dziecko, i czy jest to dobre — cool, płakać, zapomnieć o wszystkim … do omówienia z nim sytuację, znaleźć sposób, w jaki może on uniknąć takich błędów i jak może pomóc jego nowych przyjaciół.
I, oczywiście, bardzo ważne jest to pierwsze doświadczenie z zajęć edukacyjnych i prac domowych. W teorii, szkolenia w dwóch pierwszych klasach nie bezotmetochnoe, aw pierwszych miesiącach dzieci domowych nie pytaj, ale w praktyce i zapytać i powiedzieć: nauczyciele umieścić Różne substytuty szacunków — słońce i chmury, gwiazdy, flagi, itp Nie ma nic złego w prawidłowej postawy. Zamiast pytać: «Cóż, to co można dostać» Zapytaj, że Twój nowy znaleziony młody student, który interesujące się w ciągu dnia w szkole, która może być dumny, że go się lub zdenerwowany. Naucz dziecko, aby ocenić proces nauki i praktyki, a nie tylko jego wyniki.
A jednak — niech dziecko tyle niezależności, jak jest on gotowy do strawienia. Staraj się nie robić mu, co jest gotów zrobić sam. A jak nie chcesz monitorować każdy jego ruch, każdy jego ruch i każdą myśl — powstrzymać i stopniowo zwolnić swoje dziecko swobodnie pływać.
Pamiętaj, że Twoje dziecko rośnie — teraz jest uczniem.