Rozwój dziecka, od narodzin do jednego roku


Dziś chcielibyśmy porozmawiać o rozwoju dzieci, a mianowicie odruchów motorycznych. Niewątpliwie każda matka wie, że dziecko, które porusza się dobrze, on jest tak zainteresowany świata i chce wiedzieć. Z tego artykułu dowiesz się, jak rozwój powinien zabrać dziecko od urodzenia do jednego roku.

Dbanie o jej dziecka w pierwszym roku życia, rodzice zauważyć, jak zmienia się jego zachowanie silnika. Pojawiając się w interakcji z matką, dziecko rozwija wszystkie umiejętności: touch (zdolność do odczuwania), silnik, reakcje emocjonalne, procesy poznawcze i mowy.
Pierwsze reakcje silnika są odruchów bezwarunkowych na podstawie dziecka. Ten przypadkowy ustawienie zagnieżdżone w obiektach uchwyt, szukaj usta i ssanie, w nagłych dźwięków przestraszyć, światło, automatycznego chodu, przypadkowym widzenia zatrzymania na temat, przyszedł do poglądu w określonej pozycji i pewnej postawie itp
Pod koniec drugiego miesiąca życia dziecko już może kontrolować ruch oczu, zatrzymują je i śledzić obiekty zainteresowania tak nagle, powolny ruch tych obiektów. Zaczynają znikać nieuwarunkowanego odruchy, takie jak czołganie, automatyczny odruch chodu, nierozpoznana asymetryczny toniczny odruch szyi, zwiększenie liczby aktywnych ruchów i zmniejszenie napięcia mięśni i napięcie kończyn górnych.
Na początku trzeciego miesiąca odruchów niemowlęcych są tworzone, które pozwalają wyprostuj nogi i ramiona oraz tzw symetryczny odruch szyjny (szczególnie dobrze wyrażone w okresie czterech miesięcy życia), tak, że cała maluch podnosi obręczy barkowej z głową.
Podczas trzeciego i czwartego miesiąca życia dziecko rozwija koordynację-silnika wizualny: leżąc na plecach, dziecko rodzi się zmierzyć i obsługiwać je starannie rozważa, podąża za ruchem obiektów i dociera do niego, ruch jest podekscytowany, aby zobaczyć interesujące miejsca, gdy są w przystępnej cenie odległość. Rozwój koordynacji ręka-oko ruchów ręcznych wraz z kontrolą dając dziecku możliwość przeprowadzenia ukierunkowanych działań (aktywne zabawki chwytając).
Po osiągnięciu Pięć miesięcy dziecko może toczyć się od tyłu do brzuszka. Z pomocą dorosłego siada, i do sześciu miesięcy siedzi na własną rękę. W ciągu pierwszych siedmiu miesięcy zwiększone napięcie mięśni, obniżony jest reakcja podłogowy tworzy sygnał prostowników. Przez osiem miesięcy szybko rosnącą aktywnością fizyczną: podnosi się na czworaka, siada pewnie kręci głową, odwraca się na brzuchu i plecach. Temat wymaga manipulowania obie ręce, bierze rzeczy. W ciągu pierwszych dziewięciu miesięcy od dziecka próbuje wstać, pomagając sobie uchwyty, ciągnie, prostuje nogi w kolanach. Dziesięć miesięcy bez pomocy osoby dorosłej podwyżek, ale upadków. Przez długi czas grając z zabawkami, a po raz pierwszy, w rękach aktywnej części drugiej i trzeciej palcach. Na początku drugiego roku życia większość dzieci są w stanie chodzić, aby utrzymać delikatną równowagę.
W efekcie dziecko ma możliwość kontrolowania ruchu głowy, tułowia i ramion, które pozwalają mu siedzieć stać, chodzić, chwytając i trzymając się za głowę. Że reakcje te pozwalają dziecku rozwinąć pole percepcji i form jej występowania obiektywnych aktywności. Ich nieobecność na zachowanie-letniego dziecka powinien poinformować rodziców, który natychmiast powinien skonsultować neurologa dziecięcego ilo neuropsychiatra.

Rodzice, oglądać rozwój ruchowy dziecka i, w razie potrzeby, skontaktować się z lekarzem. Jednakże, ze swej strony, jest zobowiązany do podjęcia wszelkich wysiłków. Ty — dyrygent dziecka do życia. Sprawiają, że jasne i ciekawe!