Innowacyjne metody wszechstronnego rozwoju dziecka

Zdecydowaliśmy się wziąć okruszki narodzinach jego rozwój intelektualny? Istnieją techniki, co dla większości szkoleń. Czytaj od kołyski, weź go od kołyski, uczyć się języka obcego, pływać, wiedzieć, kolor, weź historię …


Wraz z pojawieniem się pod koniec ubiegłego wieku, na początku rozwoju technik kwestia nauki różnego rodzaju sztuczki, staje się istotne, niemal od pierwszego dnia pojawienia się okruchów do światła. Ale nie będziemy popadać w skrajności, iść za daleko, i ogólnie -. «Gwałt» dziecko liter i cyfr, postaramy się stworzyć wszystkie warunki naturalne i przyjemne rozwoju intelektualnego Zacznijmy od kilku ważnych zasad, które uczynią szkolenia z dzieckiem ładne i piersi . użytecznych Innowacyjne metody wszechstronnego rozwoju dziecka — Przedmiotem artykułu.

Nie szkodzić!

To jest główna zasada jakiejkolwiek manipulacji wykonanej we własnym, ukochanym dzieckiem. Pytanie brzmi, co jest nie tak z samym tylko rozwój intelektualny ciągłym użyciu. Nie trochę tego. Mimo chęci, aby stać się rodzicami nowego Mozarta lub Sofja Kowalewska, dziecko (i fakt, że uosabia charakter) może mieć własne poglądy na jej temat.

♦ dziecko powinno być gotowe do nauki — nie oprzeć się lekcje szczęśliwe wchłonąć nowe informacje dokładnie, w jakim stopniu jest on gotów się tego nauczyć.

♦ Nie ma sensu, aby rozpocząć naukę tło choroby lub jakichkolwiek zakłóceń i zmian naprężeń w życiu dziecka (naruszenie reżimu dnia, wprowadzenie żywienia uzupełniającego, w ruchu, odstawienie od piersi).

♦ Lekcje z niemowląt powinny być skonstruowane w formie gry, nie trwają zbyt długo (pierwsze sesje mogą trwać 30 sekund i stopniowo zwiększając czas trwania 1-2 minut).

♦ W przypadku napotkania oporu od dziecka, nie jest konieczne, aby nacisnąć i zmusić go do zrobienia.

Metody Masaru Ibuka

Metodologia innowator (nie psychologa, a nie nauczyciel i założyciel Sony Corporation i ojca dziecka z porażeniem mózgowym) opiera się na motto «po trzech za późno.» Jest to nazwa słynnego japońskiego książki i eksplodował w latach 70. ubiegłego wieku wszystkie pomysły na temat rodzicielstwa. Autorka podkreśla, że ​​trzy lata ludzki mózg doświadcza żywy i niepowtarzalny etap rozwoju: w tym okresie generowane do 70-80% komórek nerwowych połączeń między mózgu. W tym samym czasie 90% takiego intensywnej pracy mieści się w pierwszym roku życia. Co to jest szkolenie? Fakt, że można zaoferować swoje dziecko do odkrywania zupełnie inne nauki. Masaru Ibuka wierzył, że «algebra dla dziecka nie jest skomplikowana arytmetyka», czyli dociekliwy umysł dziecka jest w stanie wchłonąć ogromne ilości informacji, pomimo pozornej złożoności. W tej technice autor nalegał na pracę niemal od źródła. W przeciwnym materiał dydaktyczny okruchy, nie staraj się pakować go w «ograniczonym» widok, odnoszą się do oryginalnych źródeł — wszystkie skarby cywilizacji światowej. Załóżmy, że w bardzo młodym wieku, dziecko widzi obrazy wielkich artystów, usłyszeć dzieła wielkich muzyków, wiersze miłosne wielkich poetów. Większy nacisk na techniki Masaru Ibuka jest na badaniu języków obcych i muzyki. Ibuka pomyślał, że wczesna ekspozycja muzyki sprawia, że ​​nie tylko dzieci, ale także uczy przedwczesne ich skoncentrować, by być w zgodzie ze sobą i światem. Poprzez studia muzyczne w młodym wieku dziecko w przyszłości będzie to łatwe do czynienia ze wszystkimi innymi naukami. Wielką wagę przywiązywano i rozwój fizyczny dziecka. Masaru Ibuka pomyślał, że dzieci od urodzenia do nauczył się pływać tak szybko, jak podstawki na nogi — skate. Więc dzieci rozwijają się szybciej i lepiej skoordynowane ruchy, tworzą ciała i mięśni klatki.

Metodologia Nikolai Zaitsev

Dlaczego warto nauczyć dziecko czytać i pisać, kto nie może nawet mówić? Aby dokonać świadomego przez czas mówił wszystko, co się dało. Kształci młodych maniaków techniki obecnie znany rosyjski nauczyciel i innowator Nikołaj Zaitsev. Technika opiera się na pracy Zaitseva kostki z sylab i wykresy ścienne. Dziecko uczy się umieścić słowa sylab, nadal nie można mówić. Te bloki różnią dźwięk wypełnił ułatwiając tym samym proces zapamiętywania «niezrozumiałe» dla sklepów dla dzieci. Na zestaw kości tabeli załączonej do ściany, z którymi trzeba pracować codziennie (pokaż okruchy magazyny i brzmiało) i kasety lub płyty CD z tego samego sylaby śpiewana na melodię piosenki słynnego dzieci. Ułatwia także szybki i łatwy zapamiętywania. technika daje doskonałe rezultaty, a przyjęte jako sposób nauki czytania w niektórych przedszkolach. Ustawia sześciany mają z rosyjskim, ukraińskim i angielskim sylab.

Glenn Doman metody

Technika ta została opracowana dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mózgu. W związku z sukcesem systemu została zastosowana i u zdrowych dzieci. Jego autor, Glenn Doman lekarz neurolog, myślałem, że działając na jednym z ludzkich zmysłów, może promować rozwój całego mózgu jako całości. Tak, pokazując dziecku codziennie specjalne karty (Np. 10 karty przez 10 sekund), lekarz szukał niesamowite rezultaty — dzieci, mniej rozwiniętych dogonić ich 2-3 lat zdrowego svertstnikov. Karty mogą być dokonywane przez (czerwony na białym tle dużych liter pisanych różnych słów), ale można i kupić, to było zbyt czasochłonne jest pomysł — aby je samodzielnie. Karty pokazano grupy tematyczne (np, drób lub wyposażenia domowego). Niektóre z nich są wraz ze zdjęciami.

Metody Cecil Lupan

Po wypróbowaniu na metodologii Glenn Doman ich córki i matki, aktorka zdecydowała Cecile Lupan aby je zmodernizować nieco. Tak narodziła się jej własny system wczesnego uczenia. Sesil Lupan uważa, że ​​pierwsze 12 miesięcy dziecka jest bardzo ważne dla jego rozwoju, w tym czasie zaufanie wytworzoną wartość firmy na świecie, rozwija wszystkie pięć zmysłów, aktywność ruchową dziecka. Wykorzystać każdą minutę na rzecz okruchów. Często noszą go na rękach (dotykowe wrażenia stymuluje), więcej z nim porozmawiać, śpiewać, mówić wiersze, zabiera zabawki z różnych materiałów (rozwija zdolności motoryczne rąk). Jako materiały dydaktyczne wykorzystywane Lupan domowe tematyce encyklopedii. Takie encyklopedie dziś można kupić, ale można zrobić samemu. Tak więc, zbierać wycinki z różnych czasopism, starych książek, ilustracji z Internetu, jeden dedykowany do pewnego tematu (np, ptaków lub transportu). Weź szkicownik, klej jedno zdjęcie na każdej stronie, a pod nim pisać dużymi literami. Wymagania dla ilustracji są następujące: powinny one być tak realne i jasne, pożądane jest, że zdjęcie nie było niepotrzebne szczegóły, tak aby nie doprowadzić do dezorientacji u dziecka.

Metodologia Marii Montessori

To jest chyba najbardziej popularna metoda wśród nauczycieli przedszkoli i ośrodków wczesnego rozwoju. Materiały dydaktyczne dla tego systemu szkoleniowego mogą być łatwo wykryte w prawie każdym sklepie z zabawkami. To wszystko jest możliwe ramy wkładki i sznurowanie. Ponadto, wielka miłość dorosłych i dzieci (choć starsza) korzystają różne gry dla rozwoju umiejętności motorycznych rąk (tasowanie i sortowania różnych rozmiarach ziarna i zboża, na przykład). Maria Montessori uważała, że ​​dorośli muszą zdecydowanie zachęcić dziecko do samodzielnego funkcjonowania. Nic dziwnego, że najbardziej znana książka autora nazwie «Pomóż mi zrobić to samodzielnie.» Jak możemy zastosować ten system w nauczaniu dzieci do lat? Zachęcić dziecko wszelkie próby
się czegoś nauczyć, zbadania. Pick a zabawy dla dzieci z różnych materiałów, co daje okazję dotknąć okruchy upewnij się, że różnią się one między sobą, takie jak jedwab i grubego sukna. Kiedy dziecko uczy się siedzieć pewnie i entuzjastycznie zaczyna grać z piramid i kostki (od 7-8 miesięcy), niech ją w rękach plastikowych pojemników o różnych rozmiarach, niech starają się umieścić je do siebie, jednocześnie opanowanie pojęcia «więcej-mniej». Nadanie okruchy możliwość oceny różnicę między, na przykład, fasoli i grochu, zostawić młodego naukowca sami ze swoimi skarbami — może połknąć lub grzebać w nosie.

Metody Mary Gmoshinskoy

Technika ta jest przeznaczona nie tyle na edukacji rysunku dziecka, jak dla ogólnego rozwoju dziecka piersią. Uchwyty obsługowe, dziecko aktywuje nerwy w palcach rąk, co z kolei wpływa na rozwój mózgu jako całości. Możesz zacząć rysować około 6 miesięcy, gdy dziecko uczy się siedzieć pewnie. Weź duży arkusz papieru do rysowania, usiadł na swoim dziecku i pokazać mu, jak rysować. Mianowicie — zanurzenie palców, a nawet całe pióro i ołowiu w farbie na kartce papieru. Można rysować zarówno lewą i prawą rękę. Generalnie, staram się nie ograniczać pomysły dziecka o «prawidłowym rysunku,» wierz mi, przez poziom myślenia i kreatywności nezashtampovannosti dzieci daje szanse do osoby dorosłej Przy okazji, można wyciągnąć nie tylko ręce, ale także nogi i inne części ciała jako specjalna farba stosowana -.. Nie toksyczne, hipoalergiczny, odpowiedni dla dzieci niemowląt (te sprzedawane w sklepach zabawek i produktów dla kreatywności). Bądź przygotowany na to, że dziecko się nie tylko barwione, ale «przedstawiają» dookoła.

Rok odkrycia

W pierwszym roku życia — niesamowity czas dla rozwoju okruchy. Nigdy więcej w życiu dziecka nie przetrwa ten okres szybkiego wzrostu. Rozwija się skokowo w kilku kierunkach jednocześnie: intelektualnie, emocjonalnie, fizycznie. Zdając sobie sprawę z tego, a pediatrzy i nauczyciele. Dlatego nie polecam przegapić ani jednego dnia. Użyj tych 12 miesięcy, aby pomóc dziecku radzić sobie ze stresem narodzin, a także dowiedzieć się wielu nowych i wspaniałe. I pamiętaj, że najważniejszą lekcją dla pozostaje teraz — aby dowiedzieć się, co kochasz.