Ocena letniego dziecka

Młode matki jak porównać ich dzieci: ktoś już idzie, ale ktoś wciąż pełza, kogoś w pełnym posiadaniu mowy, ktoś może toczyć wózek. Osiągnięcia naszych okruchy przyniesie nam wielką radość matki, i dumy dla ich dziecka.


Aby określić, czy prawidłowe i terminowe rozwijać swoje pierwszego roku życia dziecka, biegać z nim małą grę testową. Ocena ta pozwoli na rozwój-letniego dzieciaka mojej matki, aby być spokojny o zdrowie dziecka, lub odwrotnie, aby myśleć o oczywistych problemów rozwoju.

Aby właściwie ocenić rozwój swoich okruchy, takie testy nie są najlepiej wykonać jeden po drugim, a kilka dni, aby maluch nie zmęczony. Pamiętaj, że dziecko uczy się w grze, więc ocena rozwoju jest prowadzona wyłącznie w formie gry. Należy również wziąć pod uwagę fakt, że wiele zależy od nastroju dziecka i jego zdrowia. Przeprowadzenie badań, gdy spał i jadł dziecko, że nic nie psuje jego nastrój.

— Jeden rok dziecko wie, jak wydostać się z własnej wsparcia, może chodzić z pomocą dorosłego lub na własną rękę. Dzieciak wie jak podnieść nogę i umieścić go na małym kroku.

— Dziecko wie, jak grać z piramidy, w montażu i demontażu to sam, buduje szczyt 3-4 bloków.

— Dziecko wie, jak pić z kubka niezależnie. On stara się jeść łyżką. Jeśli dasz mu grzebień, będzie naśladować ruchy i myć się w stanie przeczesać lalkę.

— Kid wypowiada słowa i rozumie, co one oznaczają. To bierze w posiadanie pierwsze słowa: Daj, AW-Aw, meow, pa, pa, mama, baba, papa. W tym wieku, słownictwo dziecka składa się średnio o 10-15 słów, że często używa i inteligentnie.

— Dziecko zachowuje się w sposób naturalny, gdy wiedział, że tylko ludzie. Jeśli przyjeżdża do ciebie obcy, to zazwyczaj, dzieciak zaczyna czuć się zakłopotany lub przestraszył go i trochę czasu z matką kolana slazit ostrożnie badając nieznajomego. Ciekawostką jest to, że dziecko jest obcy nigdy nie pozwala sobie pluć zupy lub walcowanie na podłodze w histerię, więc może działać tylko z rodzicami.

— W tej chwili, to nadal kształtują charakter dziecka. Zaczyna aktywnie wyrażać swoje niezadowolenie, jeśli coś takiego: pukanie ręce na stole, tupiąc nogami, krzycząc i płacząc. Dziecko już rozumie, że łzy mogą zmusić rodziców, by zrobić to czy tamto.

— Dziecko rozumie, co jest proszony, aby dorosły i jest w stanie wykonywać proste instrukcje: Przynieś kostki, dać tacie książkę, pokazać kartę. Dziecko rozumie słowa «nie», ale nie zawsze odpowiedzieć. W tym wieku dziecko, słysząc zakazu pozostawia swoją działalność na jakiś czas, a następnie kontynuował rozpoczęte.

— Dziecko wie, jak grać z ciasta lub gliny: kiełbasa bułki i sprawia, Patty. Oczywiście, że nie robi tego bez pomocy dorosłych. Zajęcia te rozwijają umiejętności motorycznych.

Dzieciak ma już swoje własne interesy i preferencje, na przykład w książce ma swoje ulubione zdjęcie lub ulubiony wiersz, usłyszał, zaczyna gwałtownie wyrazić swoją radość. Lubi grać w określonym miejscu w pokoju. Ponadto, preferencje smakowe są utworzone, co nie może być pominięte.

— Chłopiec coraz częściej wykazują niezależność i upór i wytrwałość w osiąganiu jego cel: na spacerze chce nosić kapelusz lub pociągnąć sobie buty. Daj dziecku możliwość bycia niezależnym.

— W tym wieku, po raz pierwszy są pierwsze próby fabuły gry: dziecko trzęsie lalkę lub gry z urządzenia przez dłuższy czas, ołów przez matkę rąk, samodzielnie, «czyta» książek i oglądania zdjęć.

— Dziecko rozumie, uogólnienie pojęcia: sześciany, kule, lalki, zabawki, książki.

— Dziecko uwielbia odkrywać własnego ciała: palce uważa, ręce i nogi.

Jeśli Twoje dziecko ma wszystko, co jest konieczne, a nawet więcej, oznacza to, że zdrowie i rozwój, że wszystko jest w porządku. To normalne, że jeśli dziecko nie wie, jak to zrobić jeden lub dwa ćwiczenia z listy.

Ale jeśli dziecko ma cechy opisane poniżej, należy natychmiast pokazać swoją specjalisty, aby zapobiec możliwym opóźnienie umysłowe.

— zachowania szkodliwe.

— Cisza, lub niezdolność do naśladowania dźwięków i używać ich.

— Apatia do zatrudnienia oraz zabawki.

— Brak odpowiedzi na obcych.