Diagnoza mowy u małych dzieci logopedy


Jeśli dziecko nie mówi, że rodzice zaczynają się martwić, i zdecydować, aby skonsultować się ze specjalistą i poddać badaniu terapii mowy. Diagnoza mowy dzieci w młodym terapeutą mowy, można sprawdzić to naprawdę nie jest problemem rozwoju języka odbywa się w całości lub części od wieku.

Badanie logopedyczne powinna być dynamiczna, całościowe i zintegrowane. Speech Diagnosis koncentruje się na analizie jego łamanie, ponieważ dla każdego naruszenia charakterystycznych objawów. W małych dzieci, najczęstsze naruszenia następującej wypowiedzi: skasowane dyzartria, Dyslalia otwarty nosowość. Rozpoznanie opiera się na kilku czynników: wiek dziecka, towarzyszące choroby przewlekłe, urodzenie uraz, status społeczny rodziny, sytuacji psychicznej w rodzinie, jak dzieci w rodzinie.

Szczególnie starannie zbadać anatomię aparatu artykulacyjnego. Więcej informacji na temat anatomii artykulacji ekspert musi sprawdzić jamę ustną. Aby zainstalować mobilność urządzenia artykulacji, logopeda będzie poprosić dziecko, aby wykonać podstawowe ruchy warg, języka, podniebienia miękkiego, a on będzie świętować szybkość i swobodę ruchów. Ponadto, lekarz będzie zwracać uwagę na jednolitość i gładkość ruchu lewej i prawej strony każdego z organów, i jak łatwo jednym ruchu w drugą.

Podczas testu, ważnym czynnikiem jest rozmowa z rodzicami, aby pomóc w znalezieniu konkretnych zarzutów dotyczących naruszenia mowy. Należy wziąć pod uwagę współczynnik jak dziecko reaguje na trudności mowy.

Podczas badania sprawdzana za każdym słownictwo dźwięk, sprawne i oceń mowy. Aby sprawdzić zvukoproiznoshenija, dziecko pokaże zdjęcia różnych obiektów. Zdjęcia wybrane jako terapeuta mowy, by sprawdzić dźwięk był na początku, w środku i na końcu słowa.

Pod koniec badania stwierdzić rodzice terapię mowy, która określa diagnozę. A jeśli nie ma naprawdę naruszenie, będzie musiał skorygować przez uciekania się do specjalnych klas.

Podczas testu, logopeda będzie również ustawić stan rozwoju intelektualnego dziecka. Po analizie zaburzenia mowy logopedy państwa inteligencji jest głównym czynnikiem. Ważne jest, aby określić przyczynę naruszenia: może być upośledzenie umysłowe, opóźnienie rozwoju mowy i zniekształcając i może być poważne zaburzenia mowy, opóźnione w ogólnym rozwoju dziecka. Aby skonfigurować, co jest za zaburzeniami mowy, istnieją specjalne techniki.

Mowa należy myśleć z wyprzedzeniem, jak zajęcia odbywać się będą. Jednocześnie musi on wziąć pod uwagę przede wszystkim wiek dziecka, a następnie kilka innych czynników (rozmowa z rodzicami dziecka), aby pomóc mu nawiązać kontakt z dzieckiem. Kontakt z dzieckiem potrzebuje terapii mowy, aby dzieci chętnie wykonywane zadania i prośby, odpowiedział na pytania.

Przemówienie w procesie badania mogą wybrać odpowiednie taktyki gry, która będzie najbardziej dokładnie zdiagnozować zaburzenia mowy. Po tym wszystkim, jak wiemy, wszystkie dzieci lubią się bawić, więc dziecko nie poczuje dyskomfort i logopeda w formie gry badania będą bardzo pouczające.

Logopeda może użyć innej techniki diagnozy instruktażowe, które jest aktywne monitorowanie dziecka, gdy ten wypełnia swoich gier i zadań edukacyjnych. W tym przypadku, terapeuta oferuje dziecku zdjęcie lub zabawkę i mówi, że temat należy zrobić.

Zadania, które są związane z procesami uogólnienia i abstrakcji, mają wielkie znaczenie:

  • Rozpręża się w serii obrazów połączonych ze sobą określonej treści, czyli od obrazu do obrazu powinny być konkretne działania.
  • Rozmieszczanie zdjęć do grupy: meble, naczynia, warzywa, zabawki, owoce. Połóż na stole zdjęć w grupach i wyjaśnić dziecku, dlaczego są one w jednej grupie, a potem powiedz mi, jak wszystkie elementy w tej grupie można nazwać słowo.