Niektóre różnice między dziećmi z dorosłymi

Zwolennicy twierdzą, że teorie ezoterycznych do jednego roku dziecko pamięta, kim był w poprzednim życiu, ale potem, nauka języka mówionego, zapomnij o tym. Do trzech lat, dzieci nie wiedzą, jak kłamać i udawać się do pięciu mówią to, co myślą, a dziewięć nie rozumieją «czarny humor».


My też były kiedyś tak, ale potem dorastał i pojechaliśmy na «wewnętrzne dziecko» w głąb duszy. I nie bez powodu. W tym artykule zebraliśmy małą kolekcję niektóre różnice między dziećmi z dorosłymi, a także siedem okazji bezwarunkowe wziąć przykład z najmłodszych.


Świat do góry nogami

Zgodnie z prawami fizyki optycznej chwilowego «snapshot», wykonane siatkówki, świat jest wyświetlany do góry nogami. To w pierwszym widzi go noworodka, ale w rozwoju mózgu czyni regulacja «obrazu» z siatkówki, zakodowany w postaci impulsów nerwowych, będących w korze półkul mózgowych, a nie tworzy się końcową «obraz» (zgodnie z indywidualnym doświadczeniach dziecka). Wkrótce jednak zdaje sobie sprawę, że mama nie może chodzić po suficie! Z definicji gamy kolorów jest zbyt trudne: pręty (odpowiedzialne za czarno-białe widzenie) i szyszki (dla koloru), okruchy działa w ogóle, ale go szukać — nie chcę być. Sztuka i skupić oczy obserwuje obiektu wciąż trzeba się uczyć! Początkowo dziecko selektywnie oznacza tylko niektóre kolory rzeczywistości: czarno-białe, po 3-6 miesiącach nauki, aby zobaczyć rzeczy, zielone i żółte łuski. Niektóre różnice między dziećmi z dorosłych oznaczać strach dzieci spróbować czegoś nowego.


Cudowne dziecko — od kołyski

Okazuje się, że dziecko mózgu — nie puste łupków, ale prawdziwą kopalnią informacji! Na przykład, zmysłowe i umiejętności językowych, po prostu fenomenalne. Kanadyjscy naukowcy odkryli, że dzieci mogą znaleźć różnice między przedmiotów zarówno jak dwie krople wody (oczywiście, zgodnie z dorosłymi). A dzieci są dobrze zorientowani w językach — na przykład, łatwo odróżnić po angielsku z francuskim. Sekret — w zwiększonych okruchy Wrażliwości Wizualnej łapie wzroku najmniejsze zmiany mimiki i dosłownie czytać moje usta! Ponadto, z łatwością znajdzie grudnichok baśni i piosenka słyszałem przed urodzeniem. Po tym wszystkim, prawie wszystkie dzieci rodzą się z doskonałą boisku. Amerykańscy naukowcy, badając osiem miesięcy dziecko, zauważył, że tematy zidentyfikować nawet najmniejsze zmiany w muzycznej frazy i mają pewne różnice dzieci od dorosłych. Zakłada się, że zdolność do dokładnego rozpoznawania ton i wysokość pomocy dzieciom nauczyć się mówić. I, niestety, z czasem zniknie — około roku. Ale nie wszystkie — ludów mówiących językami tonalnymi (wietnamskie, chińskie), to jest zapisane.


Dotykowy cud

Dotykowe kontaktowe wszystkie potrzeby — sieć neuronów, które są wrażliwe na dotyk, która odbyła się pod ludzką skórą: łapanie sygnału znajome, które reagują na głaskanie uśmiech lub innych przyjaznych bohaterów. Ale to tylko miły dla dorosłych i pożądane jest, aby dziecko po prostu potrzebne! Naukowcy stwierdzili, że dzieci, które otrzymują od swoich rodziców, nie dotykać tylko na kontaktach domowych (gdy są karmione, oczyszczone lub ubrania), ale także zabawne (kiedy pocałować, przytulić, noszone na rękach), rosną zdrowo i są bardziej rozwinięta inteligencja , Po pewnych różnic dzieci z dorosłymi, aby dorosły przyjęła fotelika i nieśmiałość.


«Baby» czas

Amerykańscy naukowcy niedawno potwierdziła założenie, że poczucie czasu na wszystkich ludzi różnych i zależy od wieku — starsza niż my, tym szybciej działają strzałki na zegar wewnętrzny. Okazało się, że dla niektórych z różnic między dorosłych i dzieci od ich dokładności spełnia dopaminy substancji (co to jest, szybciej zegarek tykanie), a wiek jego wzrostem generacji. Jeśli mentalnie poprosić dziecko, aby mierzyć czas 3 minuty, to będzie za późno na 5-10 sekund (60-letniego mężczyzny samym odbyło się na trzy minuty i 40 sekund na minutę). Teraz rozumiem, dlaczego dziecko szczerze, że: wakacje — małe życie. Inną cechą percepcji dziecka czasu — jego zależność od intensywności potrzeb dziecka (głód, zmęczenie, lub konieczności wizyty w toalecie nie tolerują opóźnienia — nawet kilku minutach oczekiwania wydają się wiecznością). Dziecko mieszka na «niedostatku — niech», w przeciwieństwie do dorosłych «powinien» i «użyteczny».


Kup mi psa!

To jest bardzo ważne! Niemieccy psychologowie odkryli: szczęśliwymi posiadaczami tailed przyjaciele są bardziej ostrożne zachowanie, a nawet osiągnąć wielki sukces w nauce! Jaka jest tajemnica? Być może w poczuciu odpowiedzialności, która rozwija komunikację z psem (pogłaskać go regularnie chodzić, kanał). A może fakt, że dziecko rozumie język naszych mniejszych braci? Naukowcy zwracają uwagę, że dzieci są lepiej odróżnić zwierzęta emocjonalne (ten potwierdził eksperyment sześciomiesięczny z okruchów) — jest to spowodowane bardziej wrażliwego postrzegania świata dziecka.


Centrum wszechświata

Postrzeganie siebie jako «pępek ziemi» dla dziecka w sposób naturalny. Przez pryzmat egocentryzmu dziecko postrzega świat wokół: matka — tylko do zaspokojenia swoich potrzeb (stąd jego nieobecność w domu — coś nieważne), narodziny brata lub siostry — zdrada (to przeciwnik). Ta postawa wobec rzeczywistości infantylny charakteryzuje się około dwóch lat (jeśli trwa dłużej — oczywiście, jego rodzice zachęcać swoją edukację …). W tym wieku, niektóre dzieci różnią się od dorosłych wcześniaków.


Krzyczeć? Nie słyszę!

W przeciwieństwie do dorosłych, którzy komunikują się, na podstawie słownej interpretacji rzeczy, dziecko reaguje głównie na nastroju i emocji (nawet jeśli nie dla dorosłych, zwraca uwagę na szczególne emocjonalne! Farbowanie mowę). Kid odszyfrowuje je, analizując intonację, mimikę, gesty i tak dalej. Wściekły maska ​​na twarzy rodzica, donośnym głosem i zaciśniętymi palcami może albo «zarazić» negatywne emocje dziecka (lęku i strachu), lub po prostu przejść obojętnie. Jak rozumieniu słowa. Układ nerwowy, unikanie zatorów, spowalnia procesy myślowe — małe dzieci nie mogą usłyszeć słowa, które są w stanie ich boli.


Groźny zainteresowany wszystkim, co jest nieznane …

Ale na razie. Według japońskich naukowców, ma trzy lata mózgu dziecka przed taką maszyną, mechanicznie połykania wszystko ofiarowała, począwszy do filtrowania informacji. Dając pierwszeństwo jednego, że jest to naprawdę interesujące! Aby przyciągnąć uwagę młodych intelektualistów nie jest takie proste. Dlatego też, ważne jest przekazanie wiedzy w formie gry, lub celowo źle (na przykład, czytając książkę) znajomy — powinien czuć się jak ekspert!


Przychodzi do istoty

Dzieci wiedzą, że najlepszym sposobem, aby dowiedzieć się, jak «to» działa — rozbierać się wkręcić. Zwłaszcza jeśli nie jest telewizor plazmowy, a na nierozwiązanych kwestii. Umów pilnego problemu na półki — i odnieść sukces!

Nie przynoś «pracy» do domu: zostawić wszystkie problemy poza próg domu, to miejsce na relaks i mnóstwo zabawy.

Zadawanie pytań nie wstydzą, nie wiedzieć — wstyd nie pytać. Ciekawość — sposobem rozumienia świata, a nie jest to konieczne, aby go powstrzymać. To niesamowite, jak wiele nowych informacji i wielkie idee — dosłownie na wyciągnięcie ręki!

Słuchać i słyszeć: z kimś, kto słucha (i nie tylko obcy czeka monolog) może rozwiązać nawet najbardziej skomplikowane problemy. Zadbaj o tych samych studentów i spróbować się z nimi spotkać.

Śmiej się często: dzieci jeszcze nie wiedzą, że śmiech normalizuje ciśnienie krwi, produkuje hormony przyjemności, energetyzujący i ludzi do siebie. Oni po prostu śmiać.

Spróbuj tego!

Aby być przyjaciółmi na prawdziwe: bez cienia świadczenia lub osobistej wygody.

Przenieś więcej: nasze ciało jest przeznaczony do zrobienia! Dzieci nie powiedzieć «przydatności» dla nich to gra: biec, skakać, łapać piłkę. Taki prosty sport — nie tylko korzyści, ale również mnóstwo zabawy!