Zajęcia edukacyjne w przedszkolu


My nawet nie wyobrażam sobie, co przepływ informacji przypada na małe dziecko. W pierwszych dziesięciu latach życia, ma wiele do nauczenia się. Dotykania czegokolwiek, dziecko czuje ciepło rzeczy i ich struktury; ze względu na zapachy, określa to, co mu się podoba, a co nie; oka widać dookoła. Jednak to nie wystarczy dla rozwoju dziecka i każdego z rodziców, zanim pojawia się pytanie: jak rozwijać ich dziecko? Odpowiedź na to przedszkole wiemy — są zaangażowane z dziećmi, prowadzone sesje edukacyjne, począwszy nawet z przedszkola.

Co jest wliczone w zadaniach poznawczych?

Zajęcia edukacyjne w przedszkolu obejmują sekwencję docelową i plan ich realizacji. Klasy te można podzielić na trzy kategorie:

Poznajemy szczegóły

Materiały: gliny, figurki, kości.

Dzieci mają gry, gdzie trzeba zbudować coś rzeźbić. Podczas tych gier dziecko poznaje nowe słowa, takie jak cegły, płytki, cylindra, pryzmat. Dzięki tych gier, dzieci łatwo nauczyć relację rozmiarach, na przykład, można dać dziecku dwie maszyny: dużych i małych, i niech to zbudować dla każdej odpowiedniej wielkości garażu. Upewnij się również zwrócić w tych grach jest przyzwyczajanie dziecka do zbierania swoje zabawki na miejsce.

Rozwój przez dotyk

Są to proste gry w przedszkolu. Pomagają dzieciom odkrywać każdy temat. Warunkiem takich gier jest, aby określić kolor, kształt, wielkość obiektu, możliwość znaleźć różnice między tymi samymi rzeczy po imieniu, ale o różnych właściwościach, takich jak tej samej maszynie, tylko zielone i jedna czerwona, jedna duża i jedna mała, jedno pole, i drugi prostokątny.

Wiedza o ogólnym obrazie świata

Ponadto, dzieci muszą się nauczyć nazw przedmiotów lub rzeczy, które wciąż muszą nauczyć się rozumieć potrzeby tych elementów w charakterze ich powołania. Na przykład, kubek napoju, i jeść z talerza na talerz trzeba widelce, łyżki i kubki i tylko łyżką. Dzieci uczą się od tego, co rzeczy są wykonane z materiałów: drewna, papieru, gliny. Muszą nauczyć się znaleźć kilka elementów na rozmiar, kolor i celu. Konieczne jest również wprowadzenie dzieci do przyrody, roślin i zwierząt. Każda grupa musi mieć zwierzę, zabawka, i to będzie lepiej, jeśli przedszkole będzie rozwijające odpowiedniki, które pokazują, jak będzie wyglądać zwierząt i co brzmi oni robią. Oprócz zwierząt sami mają zadzwonić nawet ich małe dzieci, aby zrozumieć różnicę, na przykład, rodzą się szczeniaki pies, kot — kocięta, krowa — cielę, etc. Najlepszym przykładem do badania natury jest ulica, gdzie dzieci mogą obserwować ptaki i motyle, aby zobaczyć, jak gry psy i koty. Ale wystarczy spojrzeć trochę, w młodym wieku, aby uczyć małe ludzie muszą nakarmić bezdomnych zwierząt i ptaków. Z roślin należy również przeprowadzić się starannie i ostrożnie. Należy powiedzieć dzieciom, że nie mogą być złamane, ponieważ, na przykład, duże drzewa, które zostały posadzone w przedszkolu rozwijać wiele, wiele lat i nowe drzewko nie będzie szybko stać się tak duża, poza tym, jeżeli jest złamana gałąź drzewa, a następnie będzie bolało.

Nie zapomnij o sezonów uczą, opiekunowie powinni wycofać dzieci na spacer i pamiętaj, aby powiedzieć, jak piękna przyroda jest, gdy nie ma śniegu i drzewa w rozkwicie, gdy liście żółkną i opadają.

Dzieci muszą być zaznajomieni z transportu, najpierw pokazują różne autobusy i samochody na grafice, a następnie można zbadać na spacer wokół w wagonach towarowych i pasażerskich drogi.

Sport poznawczo-mowy

Oprócz regularnych sesji poznawczych są sesje poznawczo-mowy.

Dzieci muszą nauczyć się nie tylko przyrodę, ale i świat ludzi, ponieważ mają żyć w społeczności i rozmawiać z innymi ludźmi. Dlatego większa rola w przedszkolu ma klasę poznawczo-mowy. Nauczyciele wiedzą, aby nauczyć dziecko, aby komunikować się z ludźmi, należy użyć tej procedury jako dialog z rówieśnikami. Do tego dziecko potrzebuje, aby wzbogacić swoje słownictwo, trzeba stale powtarzać nazwy obiektów i ich właściwości — tak dziecko będzie zapamiętać nowe słowo. Nigdy nie powinno się karcić dziecko za złe wymawianie, po prostu go poprawić. Przy następnym odbędzie się dziecka dialogu, nie chce zostać skorygowane przed rówieśnikami, więc postaram się poprawnie mówić.