Gry z piasku w przedszkolu


Kiedy małe dzieci bawią się w ogrodzie lub wybrać się na spacer z rodzicami, przede wszystkim lubią bawić się z materiałami pod ręką. Tak więc dostępne materiały mogą być piasek. W lecie, morze, nad rzeką lub po prostu w piaskownicy w stoczni dzieci są zawsze stara się stworzyć coś. Także gry z piasku w przedszkolu może być integralną częścią procesu edukacyjnego.

Gdy dzieci bawią się piaskiem lub innymi materiałami, są aktywnie korzysta z ręki, która pomaga poznawać świat wokół nas. Znany pedagoga Montessori w początkach XX wieku, powiedział, że kiedy pracuje dziecko, on staje się świadomy, tworzy z siebie do człowieka. Więc on właścicielem doświadczenia i własne ręce daje się uzasadnione.

Zacznij grać z piasku jest sprawdzenie bezpieczeństwa w miejscach, gdzie będą grać dzieci. W przedszkolu Sandpiper pewnością bezpieczne, ale jeśli piaskownica w pobliżu domu lub planowanych gier na brzegu rzeki, morza, do odkrywania przyszłości przestrzeni do gier jest konieczne.

Dzieci w wieku przedszkolnym, są w przedszkolu, stara się znaleźć wyjście z jego twórczej energii, dlatego bardzo często dzieci rysować piasku: mogą to być zdjęcia w piasku lub zostaną one przedstawione w arkuszu piasku papieru. Stworzenie takich krótkotrwały, więc można robić zdjęcia, aby zostawić w pamięci ten moment.

Ponadto, możliwe jest, aby zrobić piaskownicę budowy. Bardzo często dzieci nie są zabawne grać z tradycyjnych zabawek, takich jak samochodzikami, jeśli nie ma odpowiednie środowisko. Dlatego możemy zaoferować budować drogi dla samochodów ciężarowych i gier z innych samochodzikami — chłopcy będą zachwyceni. Mogą budować kręte drogi, tunele i inne elementy — jest to bardzo twórczy proces. Dziewczyny mogą budować zamki z piasku. W tym zamku będą w stanie rozstrzygnąć kukiełkowy księżniczkę.

W przedszkolu, latem mogą być organizowane gry edukacyjne z piasku. Na przykład, nauczyciel może zwrócić się do niewidomego z mokrego piasku sylwetki różnych zwierząt i ptaków. W procesie pracy twórczej pedagog będzie dać dzieciom szansę odpocząć od gry na świeżym powietrzu, poza tym, że będzie on w stanie zobaczyć poziom postrzegania świata zewnętrznego, który został utworzony dla każdego ucznia.

Mentor może wziąć plastikową płytkę z czym dzieci mogą pogrzebać je w piasku: jeśli zostawisz trochę okno, masz trochę taynichok. Takie gry z piasku jest bardzo dobra dla małych facetów. Dla starszych dzieci można myśleć o innych zabawy: na mokrym piasku zostawić odciski dłoni lub stóp. Niezależnie od gry, wynik każdego procesu twórczego można zrobić zdjęcie.

Głównym celem każdej gry z piasku — jest formacja dzieci pomysły, co znajduje się na suchej i mokrej piasku, które zmieniają kształt piasku, w zależności od kierunku, w jakim charakterze był umieszczony lub przelewa. Piasek suchy nie zachowuje kształt — rozpada się; ilość piasku może być mierzona przez dowolny naczynia (kubka, szkło) — może być trochę lub towaru; można przelać z jednego miejsca do drugiego, a można to zrobić dłonie, łopatka lub łyżką.

Gdy dziecko nalewa piasek z jednego pojemnika do drugiego lub z jednego miejsca do drugiego za pomocą łopaty lub strony, może to poczuć i zrozumieć właściwości i cechy, które mają suchego piasku. W przeciwieństwie do suchego, mokrego piasku zachowuje kształt pojemnika lub obiektu, w którym został umieszczony, nawet jeśli został zwolniony z tej pozycji.

Możesz mieć dzieci ustalić ciężar piasku o tej samej wielkości, ale znajduje się w innym stanie fizycznym za to w dwóch identycznych pojemników powinny być umieszczone na suchej i mokrej piasku, a następnie dzieci będą musiały identyfikować się — w jakim charakterze piasek cięższe. Mokry piasek może być umieszczona w wielu pojemników o różnych kształtach. Gdy formy są obracane przez, dzieci będzie widać tę samą liczbę cyfr, które znajdują się w postaci kontenerów. Możesz mieć dzieci liczą się w kształt. Ponieważ piasek jest suchy, nie zapisać formularz, obliczyć ilość piasku, co odpowiada ilości statków, nie uda — można wykazać się dzieci.