Etapy rozwoju mowy u dzieci


Dziecko od pierwszych dni jego życia próbuje komunikować się ze sobą. Początkowo tylko język migowy, ciało, płacze. Przez około sześć miesięcy dziecko zaczyna gaworzyć. Jego pierwsze urodziny, mówi proste słowa, a rok później — używa mowy około 200 słów i tworzy proste zdanie. Jest najbardziej popularna. Jednak nie wszystkie dzieci rozwijają się tak gładko. Jakie są etapy rozwoju mowy u dzieci i rodzice mogą wyzwania stoją, i zostaną omówione poniżej.


Sprawdzić słuch dziecka

To jest to, co należy zrobić na początku życia dziecka. Jeśli masz jakiekolwiek problemy z przesłuchania, mowy dziecka może rozwijać prawidłowo, czy nie rozwija w ogóle. Dziecko, które nie słyszy, nie może komunikować się normalnie. Więc jeśli dziecko do 10 miesięcy nie można nawet wymawiać sylaby — pokazać lekarzowi ENT dziecko. Oczywiście, słuch dziecka sprawdzane przy urodzeniu, ale to nie może być w pełni wykonywane w tym wieku. Więc nawet jeśli zostali poinformowani, że po urodzeniu dziecko jest wszystko w porządku — nie jest to ostateczna gwarancja, że ​​problemy ze słuchem nie wystąpią w przyszłości. Czasami, na przykład, słuch może ulec pogorszeniu, a nawet przepaść z powodu choroby (często w konsekwencji zapalenia opon mózgowych). Więc sprawdzić słuch dziecka okresowo, aby upewnić się, że nie będzie powodować problemy z rozwojem mowy.

Trudne czasy

Istnieją okresy w życiu małego człowieka, kiedy rozwój mowy może być trudne. To jest początek drugiego roku — dziecko zafascynowany spacery i po prostu «zapomina» o rozmowę. Szybko rosnące dzieci zaniedbane fizycznie są również inne umiejętności, takie jak słowa. Okres ten powinien po prostu czekać. Po kilku tygodniach, wszystko wróciło do normy. Najważniejsze — cały czas Zachęcaj dziecko do rozmowy, że nie jest przyzwyczajony do komunikowania się.

Jeśli dziecko jest uparcie milczy

Niektóre dzieci na drugim lub nawet trzecim roku życia nadal używa tylko kilka dźwięków i komunikować się głównie z gestów i mimiki. Bez względu na to, jak rodzice starają się zachęcić go do rozmowy — nic nie wychodzi. Przyczyny tego zjawiska mogą być różne. Na przykład:
— W razie potrzeby dziecka są spełnione, zanim zostaną one wyrażone słowami, jest to po prostu nie ma potrzeby mówić. Rodzice często popełniają błąd, spełniające wymagania dziecka do swojego pierwszego gestu. Musisz mu wytłumaczyć, że musi tłumaczyć słowa, które są mu potrzebne. Daj dziecku bodziec dla rozwoju mowy.
— Blisko dziecka nie jest osobą, z którą chciałby mówić. Na przykład, jesteś w pracy, a dziecko pozostaje pod opieką swojej babci, która przez cały dzień czytania lub dziania, a nie komunikować się z dzieckiem.
— Jeśli rodzice są zbyt surowe z dzieckiem, a wiele zabraniają, dziecko może milczeć, aby podkreślić swoje zdanie. Jest to szczególnie chodzi o chłopców. Przyjrzyj się swoim dzieckiem i docenić jego odwołania do niego.
— Jeśli «obciążenia» dziecka coraz to nowych zawodów — dostaje zmęczony i zamyka się w sobie. Dziecko musi mieć czas na odpoczynek, zabawę i snu, dla doświadczenia, swobodnie komunikować się z każdego, który chce. Jeśli zachętę mówić za dużo — dziecko jest zagubione, trudno jest postrzegać świat.
— Milczenie może być także reakcją na rodziców kłótni, do przeniesienia go do przedszkola, przedszkole, do poruszania się, na długi pobyt w szpitalu.

Naturalnym etapem rozwoju mowy u dzieci

2-3 miesiące

Dziecko zaczyna gulit. Pojawił się pierwsze dźwięki, podczas gdy tylko samogłoski (aaa, uh, yyy). Postrzega otoczenie bardziej świadomie starają się wyrazić emocje. Na przykład, może to uśmiechu, a tym samym wyciągnąć dźwięku. To początki przyszłego mowy.
Co można zrobić: Ile powiedzieć dziecku, porozmawiaj z nim, tworząc dialog gestów i mimiki. Powtarzaj dźwięki małego dziecka, aby zachęcić go do «rozmawiać» ze sobą.
Co powoduje strach: dziecko nie wytwarza żadnego dźwięku w ogóle, a nie zwracać uwagę na ludzi, którzy go znają. On nie reaguje na dźwięki, nawet najgłośniej i ostre.

8-11 miesięcy

Dziecko zaczyna wymówić sylaby — pierwsza indywidualnie, a następnie w linii, na przykład, pa-pa, MA-MA. Pierwsze słowa są zazwyczaj przypadkowe. Dzieciak nie koreluje je z obiektów, które reprezentują.
Co możesz zrobić: podkreśla znaczenie rozmowy z dzieckiem. Zachęcaj go do rozmowy, chwalić go, komunikować się z nim, wyraźnie wymawiając każde słowo. Nie lisp z dzieckiem! To może już być skorelowane w rozumieniu tego słowa i będzie skopiować styl rozmowy. To właśnie w tym wieku stanowi podstawę dla przyszłego dziecka mowy. Porozmawiaj z nim, on po prostu przeczytać wiersze, śpiewać piosenki dla dzieci.
Co powoduje strach: dziecko nadal gulit. Nawet nie zaczął paplać, wymawiając sylaby.

1 rok życia

Dziecko mówi prostych słów, aby wyrazić swoje potrzeby i pomysły. Koreluje rozmowę z pojęć, które reprezentują. Szybkie uczenie się, odkrywania nowych słów i wykorzystuje je w swoim przemówieniu. Pod koniec pierwszego roku dziecka jest już w stanie powiedzieć, proste zdania, łączyć je w słowa. Jednak dziecko jest bardzo szczęśliwy, aby porozmawiać z gestów, próbując coś jako nagrodę.
Co możesz zrobić: Czytaj książki, pokazać swoje zdjęcia dzieci, zdjęcia i zachęcić go, aby powiedzieć to, co widzi. Śpiewać razem — dzieci są bardzo szczęśliwi, aby dowiedzieć się w ten sposób. Rozwija się w pieśniach ich aparatu wokalnego, upośledza umiejętności wydając dźwięki.
Co powoduje strach: dziecko nie tylko nie mówi, żadnych zwrotów, ale nawet pojedyncze słowa. On nie spełnia proste wnioski, nie rozumie ich znaczenia. On nie skojarzyć dźwięk jego wypowiedzi — Gülen i niespójne bełkot.

2-3 lata

Dziecko jest w stanie komunikować się mniej lub bardziej pełne. On rozumie słowo odnosi się do elementów wyrażeń i zdań. Jego słownictwo jest szybko wzbogacony, starał się mówić jak najwięcej. To jest bardzo ważne w tym czasie, aby upewnić się, że wszystkie dźwięki były wymawiane poprawnie. Oczywiście, dźwięk «p» jest trudne dla dzieci i zwykle zaczynają wymawiać to trochę później.
Co możesz zrobić: Przejdź do komunikowania się z dzieckiem na równych prawach — będzie to docenić. Zapytaj go do wykonywania bardziej złożonych zadań, takich jak, na przykład, aby «przynieść książkę, która jest na stole.» Możesz skomplikować, pytając: «Gdzie jest nasza ulubiona książka?» Pozwól dziecku znaleźć sama.
Co powoduje zaniepokojenie: Dzieciak nie próbuje łączyć słowa w zdania. Nadal korzystać tylko proste dźwięki, to nie wzbogaca słownictwo.

Jeżeli jesteś pewien, że dziecko słyszy i rozumie ciebie i terapeuta potwierdza, że ​​nie ma żadnych wad wrodzonych — dać czas na dziecko. Spacer spokojnie wszystkie etapy rozwoju — Dyskusja dziecko jest czasami nieprzewidywalny. Dziecko może być cichy do trzech lat, a potem nagle zaczynają mówić na raz złożonych wyrażeń i zdań. Najważniejsze — nie martw się przed czasem i zawsze chwalić dziecko za to, co robi dobrze. Niech czują się ważne i kochane.